公众演讲,你是否有以下困惑:
您是否上台紧张、思路不清、脸红心跳、脑海一片空白?
您是否在公共场合讲话紧张、语无伦次、而后悔不已?
您是否在开会时讲话没有感染力、影响力而影响职位晋升?
您是否曾在员工面前讲话条理不清、思维混乱而顿失威严?
您是否在领导视察、事业重大活动场合讲不好而没面子?
您是否因为不能有效的表达想法、词不达意而失去订单?
为什么同等资历的同事都平步青云、而你还在原地踏步?
你是想一直安于现状,还是要彻底改变?
想想如果你五年前就拥有了超级演说能力,那现在会是什么模样?
一次成功的竞聘演讲,你得到的是什么?
一次完美的招商演讲,你收获的是什么?
一次精彩的项目推介,你得到的是什么?
一场漂亮的会议推广,你收获的是什么?
与合作伙伴谈笑风生,把酒言欢,
处理上下级关系进度有度,表达想法清晰有理,
领导下属有想法、有激情,在团队中有威信,一呼百应
这些你又能得到什么?
几年前,你没有行动,所以你什么也没得到;
而现在,你还在犹豫,那么仍将一无所获!
什么才是对人生负责任的态度。
一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部表情和仪表礼节,控场、应变的方法,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用。
古希腊着名的演讲家德摩斯梯尼,之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰,成为当时的“十大演讲家”之首,就在于他热衷于演讲艺术,并主动地求教于演讲学者和专家,自觉地进行极为艰苦的演讲基本功与演讲技巧的学习和训练。
演讲 是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊,演讲是心灵的共鸣,演讲是人格的展现。因此,演讲者必须具有较高的政治素质,良好的道德品质,高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人,从而促使人们去行动。
早在2500年前,我国古代思想家、教育家孔子就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“言必信,行必果”。“君子以行言,小人以舌言。”这里说的就是要言行一致。
我国古代教育家荀况说过:“口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身行之,国器也;口能言之,身不能行之,国用也;口言善,身行恶,国妖也。治国者当尽其宝,纵其器,任其用,除其妖。”我国当代教育家、着名演讲家景克宁教授认为:“作为演讲者站在讲台上,必须言行一致、理直气壮,必须表里统一、通体透明,必须心口如一、言而有信。”
“言之于口,不若行之于身。”语言 是灵魂的镜子,是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道,把语言化为行动,比把行为化为语言困难多。所以,一个人要想成为合格的演讲家,成为受人欢迎的演讲家,就必须多学做人,树立起良好的形象,展现出人格的魅力。
对象:任何学习普通话的在职、求职人士
入学资格:具有一般中文阅读能力
学习目标
一个月内提升普通话水平,从基础语言表达到演讲、朗诵艺术;
建立良好的普通话传意能力,从日常生活到实际工作情景;
强化社交及会务沟通技巧,表达自然灵活。
教学内容
课程是一个综合性的在职人士普通话培训课程,以提高学员普通话的表达能力为主要目标,针对河南人的语言习惯所出现的发音问题,采用实用性与趣味性的教学方法,教学内容编排合理,体现了学习普通话的一般特点,而且结合了在职人员日常学习的实际需要,主要内容如下:
一、 普通话语音、声调、气息、发声训练
教授声调、声韵母等语音基础知识,针对常见语音问题训练拼读技巧,提高发音准确度;四声调的调值问题;语流音变问题;呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性控制;情声气的结合等;
二、普通话字词及吐字归音正音训练
了解咬字和咬字器官;了解汉语语音结构;咬字器官的相互配合要领;如何练习口部操;练习咬字的基本要领;
三、绕口令训练
分别练习平舌音、翘舌音、舌尖音、卷舌音等不同口腔部位的绕口令;以及开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼等韵母位置不同的绕口令;
四、文学稿件朗诵(诗歌、新闻、散文、小说、电影独白等)
准备稿件的方法;学习朗诵技巧(情景再现、对象感、内在语、停连重音、节奏、语气、情感等);即兴口语表达的准备和技巧;
五、演讲与职场口才训练
演讲学概说;总结分析名家演讲特点;与上司沟通的场合;与同事交往的场合;与下属沟通的场合;与亲人相处的场合;拒绝别人的场合;赞美别人的场合;批评他人的场合;说服他人的场合;应对尴尬的场合;与人辩论的场合
六、商务及社交礼仪概说
社交礼仪概说;交际交往基本礼仪;拜访与接待;仪表礼仪;交谈礼仪;餐饮礼仪;通信礼仪;馈赠礼仪等。
备注:根据每期学员的要求课程设置内容可适当的调整
深圳口才培训学校:http://szknj.51sok.cn/
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